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聚焦教育评价变革 完善教育管理机制
——徐晓春局长带队参加长三角基于大数据的区域教育评价变革论坛

发布日期:2018-10-31 11:19 作者:魏翔  来源:市教育体育局基教科  阅读: 次 字体:[ 大 ] [ 中 ] [ 小 ]

10月25日-26日,安庆市教育体育局一行30多人在徐晓春局长的带领下参加了“长三角基于大数据的区域教育评价变革论坛”。此次论坛由上海市教委、上海市人民政府教育督导室指导,闵行区教育局主办,以“聚焦教育评价变革,深化协作发展机制”为主题,设有一个主论坛和三个分论坛。上海市教育委员会巡视员蒋红、闵行区人民政府副区长杨德妹、上海市教育学会会长尹后庆、教育部基础教育质量监测中心副主任李凌艳、重庆市教育评估研究会执行会长龚春燕等领导出席此次论坛。来自上海、南京、苏州、杭州、宁波、温州、台州、合肥、安庆等长三角三省一市的教育行政领导、专家学者、校长教师代表参加此次盛会。文汇报、解放日报、东方网、第一教育、青年报和澎湃新闻等10家媒体应邀出席。

开幕式上,上海市教育委员会巡视员蒋红,闵行区人民政府副区长杨德妹先后作了热情洋溢的致辞,并对前期论文征集活动的30篇优秀成果进行了表彰,我市有3篇论文获优秀成果奖。

10月25日上午的主论坛,聚焦新时代基础教育评价的转型开展。围绕大数据推动教育评价变革的机遇、挑战与问题,中国教育学会副会长、上海市教育学会会长尹后庆,教育部基础教育质量监测中心副主任李凌艳,重庆市教育评估研究会执行会长龚春燕,上海市教委督导室主任张慧分别作了题为《教育大数据,热点问题的冷思考》《对以数为据之评价变革的三个追问》《教育大数据发展趋势》以及《数据应用推动上海教育督导实效性提升的实践探索》的主旨报告。专家们一致认为中国基础教育进入新时代,需要更加关注和聚焦核心素养的培育,追求学生全面发展、学校内涵建设和教育人本价值的实现,要充分应用现代评价方法、技术,树立科学的教育质量观和评价导向,以评价变革深化教育综合改革,推动教育治理体系与治理能力的现代化。

10月25日下午,三个分论坛同步开启,每个分论坛含6个专题报告。“基于大数据的教育治理能力提升”聚焦于充分应用大数据,走向基于证据的教育决策;“基于大数据的教育质量监测”着重探讨树立科学的教育质量观和评价导向,科学监测实现个性指导、精准服务;“基于大数据的教育教学改进”聚焦学生核心素养培育,探讨以评价变革促教学转型,提升教育品质。

我市教体局副局长周泉在分论坛做了专题报告《数据驱动人人走向成功—— 中小学教育质量综合评价改革实验的安庆行动》,以详实的数据、独特的视角,从顶层设计、行动路径、未来展望三个方面分享了我市参与国家教育质量综合评价改革实验的举措和实践经验,并对数据驱动引领智慧型教育教学发展等方面提出了我市的思考和规划蓝图。

10月26日上午,与会人员分三组对上海市七宝中学、上海市闵行区实验小学、华东师范大学闵行紫竹基础教育园区进行了实地观摩。在学校举行的交流研讨会上,分别有6位优秀论文作者做了分享报告。同时,来自长三角三省一市的教育行政领导举行了闭门圆桌会议,总结论坛成果,共商教育协作发展机制。与会各地代表经充分对话、协商,形成了广泛共识,一致表示要继续巩固和扩大三省一市教育协作发展成果,加强资源互补与协同发展,打造长三角地区教育评价领域交流与合作的平台,建立定期研讨与会商机制,协作开展项目研究、主题论坛、成果交流等,并形成制度化安排,创设具有一定影响力的学术与实践活动品牌。会后,长三角三省一市教育行政领导共同发表了“2018长三角基于大数据的区域教育评价变革论坛(上海闵行)行动宣言”。

据悉,为提高论坛的学术水平和质量,闵行区教育局于今年5月至8月面向长三角地区开展了论文征集活动,共收到来自上海、江苏、浙江、安徽三省一市的征文282篇,经论坛组委会组织评审,共评选出优秀成果30篇,形成了相关研究成果与典型经验案例。此次论坛的成功召开,碰撞思想、拓宽视角,以教育评价变革助推教育治理能力提升,必将为长三角教育协作发展提供新思路,也为我市深入推进中小学教育教学质量综合评价工作提供经验借鉴。



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